Аутизм
Аутизм - нарушение психического развития, при котором происходит ограничение социального взаимодействия, иногда до полного его прекращения. Наблюдается стремление к уединению, постоянству интересов, регулярному повторению одних и тех же движений - стереотипному поведению; повторению одних и тех же слов или фраз, порой абсолютной бессмысленных. В зависимости от тяжести заболевания у человека может развиться полная неспособность к социальному общению, отягощенная умственной отсталостью, а может остаться на уровне необычного поведения и некоторых странностей при общении, формализма и строгости речи, узкому кругу интересов.
ПРИЧИНЫ
Точные причины возникновения аутизма не установлены до сих пор. Основной причиной аутизма принято считать его генетическое происхождение и наследственность. В возникновении аутизма участвуют генные мутации, которые и нарушают механизм функционирования нервной системы. Хотя гены, ответственные за эту патологию, еще не определены.Причинами возникновения аутизма у детей также могут стать черепно-мозговая травма, инфекционные заболевания беременной женщины, а также самого ребенка после рождения, генетические нарушения. У многих детей-аутистов наблюдались осложнения во время беременности и родов. У родственников больных достаточно часто диагностируются отклонения в умственном развитии, эпилепсию. Эти заболевания не являются признаками аутизма, но подтверждают его наследственность.
ФАКТОРЫ РИСКА
Учеными уставлена связь между аутизмом и отдельными генетическими заболеваниями. Большинство аутистов страдают также слабоумием, тревожными расстройствами. У многих аутистов наблюдаются нарушения в структуре различных отделов головного мозга, отставание в созревании лобных долей. Особенно показательны изменения мозжечка, который, как известно, отвечает за речь, внимание, восприимчивость к обучению.СИМПТОМЫ
Как уже было сказано выше, аутисты стремятся к изоляции, избегают общения с родителями, сверстниками. Им некомфортно с ними. В младенческом возрасте это может проявляться в форме полного равнодушия к родителям, нежелании идти к ним на руки. Отказ от контактов и общения приводят к тому, что и в 2, и в 3 года ребенок может не говорить. Но даже если с речью у него все в норме, он может неправильно использовать слова, заниматься созданием собственных, никому не понятных словоформ, повторять одни и те же слова или фразы без всякого смысла.Бывает, что симптомы аутизма появляются уже у взрослого человека. Однако, это не означает, что он только что заболел. Скорее всего, симптоматика в детском возрасте была настолько размыта, что просто не привлекла внимания родителей и специалистов.
ДИАГНОСТИКА
Даже если ребенок рождается уже аутистом, определить сразу это невозможно. Признаки аутизма в младенчестве и раннем детстве могут быть симптомами совершенно других заболеваний. И только когда начинается социальное взаимодействие ребенка со сверстниками (как правило, в детском саду, или на прогулках), в случае наблюдаемых отклонений или нестандартного поведения можно начинать обследование у специалиста.Ранее выявление аутизма будет залогом успешной терапии и последующего облегчения состояния и улучшения качества жизни больного. Диагностика заключается в наблюдении за поведением пациента, имеющими место особенностями и отклонениями
Электроэнцефалограмма головного мозга выявляет изменения, имеющие место при нарушении памяти, внимания, речи, мыслительной деятельности. МРТ и УЗИ позволят визуализировать органические изменения головного мозга. Также обязательны консультации психиатра, невролога, сурдолога.
ЛЕЧЕНИЕ
Аутизм, к сожалению, неизлечим, поскольку менять генетическую природу человечеству пока не по силам. Раннее диагностирование заболевания и многолетнее сопровождение профессионала помогут ребенку научиться жить в этом мире и социуме. Развитие современных технологий, а также наличие больших возможностей в плане работы и обучения дистанционно, он-лайн помогают в этом нынешним аутистам, освобождая их от мучительного общения с людьми.Кроме традиционных занятий с психологами, логопедами и прочими специалистами в настоящее время получают широкое применение нетрадиционные методики: общение с животными (плавание с дельфинами, верховая езда), приобщение ребенка к какому-либо виду искусства (рисованию, лепке), то есть той деятельности, которая поможет ребенку проявить себя, свои способности, выплеснуть негативные эмоции и переживания.
Медикаментозная терапия назначается для корректировки поведения, повышения умственной активности.